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（作者：章含穎）2022年12月1日下午，樂山師范學院與樂山嘉祥外國語學校戰略合作簽約與授牌儀式在樂山嘉祥外國語學校舉行。教師教育學院執行院長羅明禮、學科教學論教研室主任關北光、教授（博士）工作室主要成員王應紅、劉麗平及教師教育實踐中心楊小麗、章含穎，以及樂山嘉祥外國語學校副校長羅志良、副校長劉建軍、校長助理邱忠會等人參加了此次簽約授牌儀式。
羅志良在致辭中表示，此次與樂山師范學院成立教授（博士）工作站，有助于樂山嘉祥在科研課題、課程建設、教師專業發展以及學校校園文化建設等方面的提升。樂山嘉祥高度重視兩校的合作，將努力做好實踐基地的建設，全力以赴推進樂山師范學院“小先生志愿者”項目、師范生見習實習研習等相關工作，搭建雙師課堂，為樂山師范學院師范生的培養貢獻力量。
羅明禮感謝樂山嘉祥外國語學校為樂山師范學院的師范生搭建成長與發展的平臺。實踐教育基地是師范生將教育理論轉化為教育實踐的“試驗田”，是教育理論與教育實踐相結合的“孵化站”，有利于師范生教育理論的提升與實踐經驗的總結。樂山嘉祥為教師教育學院教授（博士）工作室提供駐站工作室，教授（博士）工作室的成員每月輪流到駐站基地學校交流學習半日。這不僅能夠加強兩校的合作與交流、加深兩校的情感與友誼，也有助于雙方互幫互助、互通有無、互惠互利，實現雙方協同發展。
隨后，關北光對樂山師范學院的學科教學團隊進行了介紹。學科教學論教研室自2003年成立以后，在師范生技能培養、試講試教、教育實習巡回指導、教師培訓、師范生競賽等方面發揮了重要作用。他希望實踐教育基地與教授（博士）工作室戰略合作協議的簽訂能夠促進樂山師范學院學科教學論教師的發展，能夠助力樂山師范學院師范生和沫若學院教壇名師班學員的成長。
最后，劉建軍闡述了樂山嘉祥“個性化”的育人理念，講述了樂山嘉祥的成長歷程，介紹了其在學科競賽等方面取得的可喜成績。他對兩校的合作充滿期待。他希望，兩校的優秀師資隊伍能夠深度融合，各盡所能，協同育人。
未來，樂山師范學院與樂山嘉祥外國語學校將在人才培養、課程建設、教學改革、資源整合等方面進行深入合作。這將有助于基礎教育學校的深度發展，也有助于樂山師范學院教師教育的創新發展。
