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為提升隴東學院教師教育教學數字化水平，促進課堂教學模式改革，5月22日至25日，隴東學院教師發展中心組織隴東學院38名教師參加由全國高校教師網絡培訓中心舉辦的“從混合到融合：教育數字化背景下高校課堂教學模式的探索與實踐”專題研修班。
本次專題培訓，在探討當下高校課堂教學所面臨的新形勢與新問題的基礎上，聚焦“融合式教學”理念、方法與實踐應用，幫助參訓教師深度了解線上線下融合式教學模式的基礎理念與底層邏輯，掌握線上線下融合式教學設計的特點、原則與方法，并能夠將融合式教學理念與方法應用到自己的課堂教學當中，取得良好課堂教學效果，使隴東學院教師進一步認識到數字信息技術在高校教研上對人才培養的推動作用。（文、圖/教師發展中心 王柯涵）
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